Program je namenjen predvsem utrjevanju matematičnega znanja, saj vsebuje 250 temeljnih matematičnih poglavij, 3000 nalog, ki so jih pripravili strokovnjaki s področja matematike, dva milijona primerov računanja na pamet ter 6000 vrst pomoči, ki so prilagojene vsaki posamezni nalogi.
Program je inteligentno zasnovan tako, da sproti prilagaja hitrost in težavnost nalog glede na vsakega posameznika. Otroci si lahko poljubno izbirajo različna poglavja in s tem utrjujejo znanja na področjih, kjer imajo več težav, ali izberejo področja, ki jih takrat obravnavajo v šoli.
Zgodba se začne, ko se Greta in Vili odločita, da bosta uničila najgroznejšo stvar na svetu – matematiko. S časovnim strojem sta odpotovala v kraje, kjer se je rojevala matematika. Tako ju je pot peljala v skrivnostno mesto Atlantida, v starodavni Egipt, antično Grčijo in globoko v gozd, kjer so se skrivali Azteki. Otroci jima morajo v slediti v vse te kraje in preprečiti, da bi spremenila potek zgodovine.
ATLANTIDA
Z izbiro potovanja v Atlantido se znajdemo pred problemom, ker sta Greta in Vili odprla čep in je odtekla vsa voda. Da bi rešili Atlantido in vodo vrnili tja kamor sodi, moramo sestaviti vodovodno cev. Pri tem moramo paziti, da uporabimo ustrezno velik del cevi. Pri prepoznavanju pravega dela, si otroci pomagajo z ulomki, ki so napisani na ceveh, in tako vedo, kolikšen del manjka. Na nižji težavnostni stopnji prepoznavanje ni problem, a pri višji moraš že znati preračunati osnovne ulomke.
EGIPT
Pot v Egipt nas popelje v Keopsovo piramido, kjer nas čakajo številne matematične uganke, na katere moramo odgovore tudi pravilno zapisati z besedami. Pri tem moramo paziti na pravopis, s katerim otroci utrjujejo tudi izrazoslovje. Otroci se učijo uporabljati matematične znake in terminologijo iz vsakdanjega življenja.
GRČIJA
Obisk Grčije nam predstavi olimpijske igre, ki so nekoliko drugačne kot običajne, saj se ne pomerimo v različnih športnih panogah, ampak moramo pravilno razvrstiti igralce na zmagovalne stopničke. Pred tem je treba pozorno poslušati navodila, ki povedo, kakšno je bilo tekmovanje, in na podlagi teh navodil določimo ustrezen merilni instrument. Ko ga izberemo, se predstavijo vsi trije tekmovalci, ki jih je treba pravilno razvrstiti. Rešitve, na podlagi katerih tekmovalce razvrstimo, je treba izračunati ali prepoznati na podlagi različnih zapisov.
AZTEKI
Ko se podamo raziskovati skrivnosti Aztekov, moramo rešiti skrivnosti Azteškega templja in osvoboditi ptice, ki so se ujele v enega izmed njih. Če jih želimo rešiti, moramo odkleniti različne ključavnice. To storimo tako, da izberemo ustrezne like in jih prilagodimo obliki ključavnice. Otroci se ob tej nalogi seznanjajo z različnimi liki, jih prepoznavajo po opisu, ter urijo v orientaciji likov na zaslonu.
DODATNI IZZIVI
Ko opravimo vse naloge, smo rešili svet pred izgubo matematike. Vrnemo se v časovni stroj, kjer lahko izbiramo med novimi izzivi in izračuni. Ena od iger je tudi lovljenje predmetov, na katerih so pravilni rezultati na zastavljeno matematično vprašanje. Težavnost in vrsto vprašanj si določimo sami pred začetkom igre. Lahko izbiramo med seštevanjem, odštevanjem, množenjem, deljenjem, računanjem z ulomki in odstotki ali pa izberemo računanje z decimalnimi števili. Pri tej igri se otroci urijo v računanju na pamet.
Ne glede na stopnjo znanja matematike bo igralec z didaktično igro Rad imam Matematiko utrdil in izboljšal razumevanje matematičnih pojmov, kot so ulomki, geometrija in merjenje, ter razvil sposobnost uporabe matematike v vsakdanjem življenju kot sposobnost kritičnega razmišljanja.
Čeprav je program izšel leta 2007, so sistemske zahteve za njegovo uporabo minimalne, tako da ga lahko brez težav uporabljamo tudi s počasnejšimi računalniki z nameščenim operacijskim sistemom Windows.
Vid Glavan
