Na področju e-gradiv računsko sodišče ugotavlja, da je ministrstvo povečalo ponudbo na tem področju. Z ustreznejšo opredelitvijo ciljev, določitvijo, za katere predmete in razrede so e-gradiva primernejša ter s spodbujanjem zagotavljanja in financiranja teh gradiv bi ministrstvo po mnenju sodišča lahko doseglo večje učinke glede na vložena sredstva. Kot še navaja sodišče, večina sofinanciranih e-gradiv ne nadomešča učbenika ali delovnega zvezka.

Zato bi po oceni sodišča moralo ministrstvo za vsa v javnih razpisih sofinancirana e-gradiva omogočiti enovitejšo uporabniško izkušnjo, večjo preglednost in uporabniško prijaznost. Različno dostopanje do spletnih strani in pridobivanje uporabniških imen uporabnike odvrača od uporabe teh gradiv, ugotavlja sodišče. Ministrstvu svetuje opredelitev, za katere predmete in razrede so e-gradiva primernejša, ter naj se osredotoči na spodbujanje zagotovitve in financiranja teh e-gradiv.

Kot v poročilu še navaja računsko sodišče, je sicer pristojno ministrstvo od leta 2007 do vključno leta 2012 iz državnega proračuna namenilo 19,38 milijona evrov za področje učnih gradiv, za sofinanciranje priprave e-gradiv pa 9,79 milijona evrov.

STA